Το Έργο Buddy Migrant
Περιγραφή έργου
Γνωρίζατε ότι περίπου το 8% του πληθυσμού της Ευρωπαϊκής Ένωσης, δηλαδή περίπου 34 εκατομμύρια κάτοικοι, έχουν γεννηθεί εκτός ΕΕ; Δυστυχώς, πολλοί ενήλικες που έχουν γεννηθεί εκτός ΕΕ και αναζητούν σύνδεση με την αγορά εργασίας, δεν έχουν υψηλό επίπεδο εκπαίδευσης, ενώ οι νεαροί μετανάστες είναι πιο πιθανό να εγκαταλείψουν το σχολείο και να κινδυνεύουν από τη φτώχεια ή τον κοινωνικό αποκλεισμό.
Με το έργο αυτό, προσπαθούμε να υποστηρίξουμε τα σχολεία ως κόμβους ένταξης και, συνεπώς, ως κόμβους ανάπτυξης μιας κοινωνίας χωρίς αποκλεισμούς. Το πρόγραμμα BuddyMigrants έχει δύο κύριους στόχους. Πρώτον, στοχεύει στην αντιμετώπιση των εμποδίων που αντιμετωπίζουν οι νεοαφιχθέντες οικογένειες υπηκόων τρίτων χωρών κατά την πρόσβαση σε κοινωνικές υπηρεσίες, όπως η εκπαίδευση, η υγειονομική περίθαλψη, η απασχόληση και η πληροφόρηση. Δεύτερον, στοχεύει στην προώθηση περιβαλλόντων χωρίς αποκλεισμούς που προωθούν την κοινωνική ένταξη, την ισότητα και την ισονομία και ανταποκρίνονται στις ανάγκες των ευρύτερων κοινοτήτων στις χώρες του έργου.
Οι προτεραιότητες του έργου είναι να ευαισθητοποιήσει τις νεοαφιχθέντες Τ/Κ οικογένειες σχετικά με τις κοινές αξίες και αρχές της Ευρωπαϊκής Ένωσης, να ενθαρρύνει τη συμμετοχή τους στη δημοκρατική ζωή και να τους βοηθήσει να ξεπεράσουν τις δυσκολίες στην ενεργό εμπλοκή και συμμετοχή στις κοινότητές τους. Επιπλέον, το BuddyMigrants στοχεύει στην ανάπτυξη των κοινωνικών και διαπολιτισμικών ικανοτήτων και της κριτικής σκέψης των εκπαιδευτικών, των γονέων και των παιδιών και προσφέρει ευκαιρίες για συμμετοχή στην κοινωνική και πολιτική δέσμευση μέσω τυπικών και μη τυπικών μαθησιακών δραστηριοτήτων.
Το έργο επιτυγχάνει τους στόχους του με την ανάπτυξη μιας προσαρμοσμένης παιδαγωγικής εργαλειοθήκης για την ενσωμάτωση των διαπολιτισμικών διαστάσεων στην τυπική μάθηση, συμπεριλαμβανομένου ενός προγράμματος σπουδών για την ανάπτυξη διαπολιτισμικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών. Αυτή η ενημερωτική εργαλειοθήκη, μαζί με ένα διαδικτυακό μάθημα μάθησης και προτεινόμενες σχολικές δραστηριότητες, θα είναι διαθέσιμη σε μια διαδικτυακή εκπαιδευτική πλατφόρμα. Επιπλέον, η δημιουργία τοπικών ομάδων οικογενειών χωρίς αποκλεισμούς υποστηρίζει την αποτελεσματική κοινωνική ένταξη, την υλοποίηση τοπικών δράσεων από τις ομάδες αυτές και τη δημιουργία ενός ευρέος δικτύου τοπικών ομάδων για την ενίσχυση της μάθησης από ομοτίμους.
Επιπτώσεις
-
1. Αύξηση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών στην ενσωμάτωση της διάστασης της διαπολιτισμικής και παγκόσμιας ιθαγένειας στη διδακτική τους προσέγγιση και στη διδασκαλία σε πολυπολιτισμικές τάξεις
- 2. Αύξηση των γνώσεων των γονέων και των μαθητών που κατάγονται από την ΕΕ σχετικά με τις ανισότητες και την πολιτιστική ποικιλομορφία
-
3. Αυξημένη κινητοποίηση γονέων και μαθητών σε δράσεις που προωθούν την κοινωνική ένταξη
- 4. Αύξηση της ικανότητας των εταίρων του έργου να εργάζονται διεθνώς για την παροχή ποιοτικής διαπολιτισμικής εκπαίδευσης και εκπαίδευσης του παγκόσμιου πολίτη.
Το έργο αυτό χρηματοδοτήθηκε με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Η παρούσα δημοσίευση αντικατοπτρίζει τις απόψεις μόνο του συγγραφέα και η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν. 2022-1-BE02-KA220-SCH-000086016